Задачи:

1 изучить литературу и понять, как питаются растения.

2 провести эксперимент и проследить за питанием растений.

3.проанализировать полученные результаты.

Оборудование:

1.листья пекинской капусты

2.пищевые красители разных цветов

3.стаканчики

4.вода

Для эксперимента стаканчики на четверть наполнили водой. Так как прозрачную воду в стаканах не очень хорошо видно, мы добавили в неё разные пищевые красители: красный, зелёный, жёлтый, фиолетовый, оранжевый.

Капустные листья поместили в стаканы с красителями. Первый результат мы увидели уже через полтора часа: на нижних частях стеблей, которые находились в стаканах с пищевым красителем, показались прожилки бледно- розового и бледно-зелёного цвета. Других изменений не наблюдалось.

На следующий день капустные листья окрасились в светло- красный, светло-оранжевый и светло-зелёный и светло – голубой цвет. Значит, вода движется по стеблю снизу вверх к листьям.

В результате эксперимента мы пришли к выводу, что окрашенная вода, поднимается вверх по стеблю по трубочкам-сосудам.

Мы узнали, что жидкость способна подниматься вверх по тончайшим трубочкам Стебли большинства растений имеют капилляры, по которым вода поднимается от корней вверх к листьям. Значит, пьют воду растения одинаково.

Мы поняли, что повреждение сосудов может погубить растение. Оно не сможет получать воду и питательные вещества. Именно поэтому нельзя портить кору деревьев, так как сосуды находятся близко к ней. Берегите растения, не ломайте ветки, особенно весной, когда под корой начинается сильное сокодвижение от корней к веткам и почкам.

Автор публикации Беленкевич Р.В.