Зимушка-зима это самое волшебное время года. Природа одевается в серебристо голубой наряд, превращаясь в сказку. Поля и луга окутаны белым, пушистым покрывалом, а деревья одеты,  словно в кружевные платья. Дома утопают в высоких сугробах, крыши домов покрыты голубыми шапками снега.

Зимой мы отмечаем самые любимые и долгожданные праздники – Новый год и Рождество. В это время улицы городов и деревень украшают красавицы – елки и искристые гирлянды огней.

Знакомство с этой темой начинается с наблюдения и обсуждения изменений природы в это время года. Для того, чтобы детям легче было познакомиться с зимними признаками, я решила сделать групповой проект. Моей целью было расширить представления о зиме, помочь детям почувствовать красоту зимнего пейзажа, познакомить детей с характерными признаками зимы. Проводила с детьми беседы на темы: «Почему пришла зима?», «Признаки зимы», «Зимние забавы», «Как животные готовятся к зиме?», «Осторожно, лёд!»; «Как мы одеваемся зимой?», «Новогодние праздники».

Обыгрывали игровые ситуации: «Собираемся на прогулку» (закрепление навыков последовательного и правильного надевания одежды и обуви). Хотелось создать у детей  радостное настроение от приближения Новогодних праздников.

Познакомила детей со сказкой «Снегурочка». Дети с удовольствием слушали сказку, потом мы все вместе разбирали, все происходящее со Снегурочкой. Дети очень сопереживали, когда Снегурочка растаяла.

Дети рисовали снег различными способами, и ватой, и красками и кисточками. И даже пальчиками. А когда мы провели эксперимент, в котором дети поняли, что снег в теплых руках тает, дети были просто в восторге. Проводили беседу, почему нельзя кушать снег.  Даже набрали кружечку снега и подождали когда он растает и увидели, какой он грязный.

Наш проект доставил детям очень много радостных и новых эмоций. Научил много новому.

Автор публикации: Ошмарина Н.С.